2º LITERAÇÃO DO CIEP 280 - GÊNEROS TEXTUAIS

Aprendendo a ler e a escrever com os Pingos

Em uma linda manhã de sol, Gota-de-mel passeava pelo jardim e avistou Pingo-de-fogo.
Gota-de-mel quer saber o que Pingo-de-fogo está fazendo. Ele logo diz:
- Estou aprendendo a ler e escrever.
- Pra quê? - pergunta Gota-de-mel.
- Ora!...- Diz Pingo-de-fogo. - Para escrever uma CARTA DE AMOR para você.
Quase flechada pelo cupido, Gota-de-mel continua seu passeio.
Mais adiante Gota-de-mel encontra Pingo-de-Flor.
- Olá! Pingo-de-flor! O que você está fazendo?
- Estou lendo! - Diz Pingo-de-flor.
-Lendo... Por quê?
- Ora! Para escolher uma nova RECEITA. Vou fazer um bolo delicioso para você!
Já imaginando o delicioso bolo, Gota-de-mel caminha e vê Pingo-de-sol e logo pergunta:
- O que você está fazendo?
- Ora! Estou lendo esta REVISTA, sabe por quê?... Quero escolher um lindo lugar para levar você!
Gota-de-mel sentou e ficou imaginando os lugares que iria conhecer quando chegou Pingo-de-lua.
- Pingo-de-lua, você também está lendo?
- Estou lendo essa linda HISTÓRIA e imaginando... Eu quero sonhar, imaginando que estou sempre com você!
Gota-de-mel começou a sonhar também quando despertou com uma barulhinho gostoso. Gota-de-mel vê Pingo-de-céu.
- O que você está fazendo, Pingo-de-céu?
- Estou lendo... Quero ler e escrever muito bem, para compor uma linda CANÇÃO para você.
Bailando pelo jardim, Gota-de-mel vê Pingo-de-mar que logo diz:
- Veja! Estou lendo, estou pesquisando nesse LIVRO.
- Mas pra quê? - Pergunta a Gota.
- Quero saber tudo sobre o espaço, pois desejo ir à lua com você.
Imaginando a lua, Gota-de-mel continua passeando pelo jardim e encontra Pingo-de-ouro.
- Pingo-de-ouro, por quê você está lendo JORNAL.
- Eu estou lendo para descobrir um bom filme. Pois... quero levar você ao cinema.
Gota-de-mel pegou a o jornal, o livro, a canção, a história, a revista, a receita e a carta e começou a caminhar para casa.
Todos os Pingos querem saber o que Gota-de-mel vai fazer.
- Gota-de-mel, o que você vai fazer?
- Eu vou para casa ler. Sabem por quê? Porque lendo, lendo, eu vou aprender a escolher qual de vocês eu vou querer!
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iNÍCIO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALIMENTAÇÃO

QUE DELÍCIA FICOU ESSA SOPA!!!
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CADERNO DE HISTÓRIAS

De dois em dois dias, um aluno levará o caderno de história e dará continuidade a história que eu comecei, sem dar um final para que o outro aluno continue. Depois de escrever o seu trecho, cada um deve ilustrá-lo. No final do semestre teremos uma história criada por todos.
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CASTELO DAS PRINCESAS

Esses Castelos foram os enfeites de mesa do aniversário da minha afilhada linda, Maria Eduarda. Duda, a Dinda te ama muito!!!!!
As princesinhas copiei do Arte Bem Bolada.
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REUNIÃO DE PAIS

Fazendo a ponte com o dia das mães, cultivando o meu amor por você, montamos a Árvore da Turma 201. Cada aluno deixou pendurado na árvore um recadinho, na flor rosa, para os pais. Durante a reunião de pais, os pais retribuiram o recadinho na flor amarela.
No dia seguinte foi uma festa a leitura dos recadinhos.
Observem que sobraram flores rosas... Os alunos cobraram a presença dos pais e no dia seguinte eles vieram deixar o seu recadinho.
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CULTIVANDO O MEU AMOR POR VOCÊ

Cultivando o nosso amor por você. Esse foi o nosso presente para as mães.Usamos garrafa pet, pedrinhas decorativas, terra e mudinhas de onze horas.
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FANTOCHES

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CLUBE DA LEITURA

Este ano vamos fazer o Clube da Leitura com a Coleção Gato e Rato - Mary França e Eliardo França.
Enfeitei esses embornais feitos de TNT pela Jeani, para as crianças levarem os livros e as fichinhas de leitura, uma vez por semana.
Dentro dessa caixa, que encapei com TNT e enfeitei com E.V.A, ficarão guardados os livros e os embornais.
Ler é lazer, é diversão... Você viaja na imaginação!!!
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BLOCÕES

EXPLORAÇÃO ORAL E ESCRITA:

Quantos alunos tem a nossa turma?
Quantas letras tem o Alfabeto da nossa turma? Quais são elas?
Quais letras do Alfabeto não aparecem no nosso Alfabeto?
Na nossa turma tem mais nomes que iniciam com vogal ou com consoante?
Tem outros nomes que iniciam com a mesma letra do seu nome? Quais?

EXPLORAÇÃO ORAL E ESCRITA:

Quantos meses tem um ano?
Em qual mês você faz aniversário?
Em que dia você faz aniversário?
Tem algum colega que também faz aniversário no mesmo mês que você? Quem?
Em qual mês tem mais aniversários na nossa turma?
Tem algum mês que não tem nenhum aniversariante? Qual?
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SAQUINHO DA MATEMÁTICA II

Saquinhos individuais para guardar materiais de sucata (tampinhas, palitos, botões, sementes...) para atividades de construção e compreensão dos conceitos das operações fundamentais ( juntar, acrescentar, retirar, comparar, completar, repartir e multiplicar).
Usei TNT, buchinha de cabelo e E.V.A.
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