
Há duas maneiras de se brincar ou jogar. A primeira, mais usada por crianças pequenas, é o jogo sem regras. Cada criança brinca do jeito que quer, sem ligar para as outras pessoas. Nesse jogo as crianças mais brigam do que brincam. Quando ficam maiores, brincam ou trabalham num jogo com regras. A gente combina antes como vai fazer, o que vale e o que não vale.
Na escola também combinamos as regras para ouvir, para falar, como tratar os outros e como cuidar da sala de aula e da escola. Isto é importante, porque significa respeito a nós mesmos e aos outros.
Vamos agora combinar as regras para podermos trabalhar, aprender e brincar no nosso espaço escolar?
Registramos nossos combinados e todos assinaram simbolizando o comprometimento com os combinados.
Periodicamente faremos uma leitura crítica desses combinados e conversaremos sobre o que está funcionando e o que precisa ser mudado.
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